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• 특수아동 문제행동에 대한 반응 6. 문제행동에 대한 반응 1) 행동의 기본 원리 • 강화: 행동 발생에 뒤이어 강화자극이 제시되거나 혐오자극이 철회되었을 때 미래에 그 행동이 발생할 가능성이 증가한다. • 벌: 행동 발생에 뒤이어 혐오자극이 제시되거나 강화자극이 철회되었을 때 미래에 그 행동이 발생할 가능성이 감소된다. 강화자극 혐오자극 제시(+) 행동증가 (↑) * ( ) 행동감소 (↓) * ( ) - ________________ - ________________ 제거(-) 행동감소 (↓) * ( ) -____________ -_______________ -________________ 행동증가 (↑) * ( ) 자극조작이 행동에 미치는 영향 2) 행동을 증가시키는 기법 (1) 강화절차 ① 강화가 주어질 적합한 기준을 정한다. ②..

• 미술치료 발테그(Wartegg) 묘화 검사 발테그(Wartegg) 묘화 검사 1. 발테그 그림 검사 발테그 그림검사는 최초로 1939년에 발테그(Ehring Wartegg)에 의해 개발된 묘화 검사이며, 2차 세계대전 이후 동료인 베텔(August Vetter)에 의해 WZT와 필적을 결합시켜 분석한 시도가 있었다. 이후에 아베-랄르멘(Ave-Lallemant Ursura)에 의해 계승되고 연구, 개발 되었다. 2. 아베랄르멘(Ave-Lallemant Ursura)에 의한 발테그 그림검사 1) 실시법 (1) 준비물 : 발테그 검사용지, 연필, 지우개 (2) 지시사항 : ① “이 8개의 테두리 모두 안에 잇는 각 칸에 무엇인가를 그려주세요“ ② “순서대로 그리도록 하는데, 그리기 힘든 것은 나중에 그려도 됩니다.” (3) 주의사항 ① 각각의 테두리..

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  가족관계 경험적 가족치료의 주요인물 1. 배경 가족치료에 대한 경험적 접근은 정신 분석이 퇴조하기 시작하고 유럽의 실존 주의 사조가 들어오고 게슈탈트 치료가 인정받기 시작했던 1960년대 개인심리의 실존적/인본주의의 영향을 크게 받았다. 실존 주의자들은 정신 분석의 결정론 대신에 개별적 가치와 개인적 목표와 같은 개별성의 본질을 강조하였다. 또한 경험 집단, 감수성 훈련과 인간잠재력의 성취를 강조 하며 초점을 ‘여기-지금’ 경험하는 것에 두었다. 경험적 가족치료는 현상학의 영향도 많이 받았는데, 이는 사실 자체보다는 개인의 주관적 체험을 더 중시하는 관점을 말한다. 엄밀히 말해 시간이란 주관적으로 체험되는 의식의 흐름이기 때문에, ‘지금- 여기’만이 실존적인 시간이라고 보았던 것이다. 경험적 가족 치료는 치료 기법에 있어서도 게슈탈트와 참..

• 미술치료 로웬펠드(Victor Lowenfeld)의 평면표현의 발달 단계 로웬펠드(Victor Lowenfeld)의 평면표현의 발달 단계 로웬펠드는 어린이의 순차적인 발달을 중시한다. 어린이가 성장하면서 일정한 단계를 거쳐 발달하 며 어떤 단계로 나아가기 위해서는 반드시 전단계를 거친다. 따라서 미술교육은 먼저 어린이의 일반적인 발달단계를 정확히 연구하고 그에 맞는 주제, 동기부여, 재료 등이 제시되어야 한다. 가. 난화기 (亂畵期. The Scribbling Stage) (2-4세) ㄱ. 무질서한 난화기 - 감각이 주변 환경과 접촉하면서 그 반응으로 그리기 시작한다. 동작을 통제하지 못하며 무의식적으로 표현한다. ㄴ. 조절하는 난화기 - 동작이 반복되어 시각과 근육 활동간의 협응이 시작된다. 선이 일정한 반복으로 나타난다. ㄷ. 명명하는 난화기 - 무의식적 접근이 점차 의식..