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• 특수아동 문제행동에 대한 반응 6. 문제행동에 대한 반응 1) 행동의 기본 원리 • 강화: 행동 발생에 뒤이어 강화자극이 제시되거나 혐오자극이 철회되었을 때 미래에 그 행동이 발생할 가능성이 증가한다. • 벌: 행동 발생에 뒤이어 혐오자극이 제시되거나 강화자극이 철회되었을 때 미래에 그 행동이 발생할 가능성이 감소된다. 강화자극 혐오자극 제시(+) 행동증가 (↑) * ( ) 행동감소 (↓) * ( ) - ________________ - ________________ 제거(-) 행동감소 (↓) * ( ) -____________ -_______________ -________________ 행동증가 (↑) * ( ) 자극조작이 행동에 미치는 영향 2) 행동을 증가시키는 기법 (1) 강화절차 ① 강화가 주어질 적합한 기준을 정한다. ②..

• 미술치료 <논문프로그램>회상을 주제로 한 집단미술치료 집단미술치료 프로그램의 내용 본 프로그램은 노년기의 인생의 의미를 탐색하고, 자신의 존재에 대한 깊이 있는 이해를 회상과 다양한 미술매체를 활용하여 표현하고, 개인간의 지적 감정적 경험과 흥미 및 과거사를 나눔으로써 서로의 친밀감을 유지하도록 하기 위한 것이다. 따라서 프로그램은 각자 인생을 주제별로 유년시절, 학창시절, 가족, 결혼, 죽음 등으로 분리하여 자신에 대한 삶의 성찰을 하고 정리하며 창조적으로 재인식하도록 하는데 초점을 맞추었다. 회상을 주제로 한 본 연구의 집단미술치료 프로그램은 아래 로 제시한다. 또한 노인들의 정서에 맞고, 회상을 도울 수 있는 매체를 활용하여 프로그램을 진행하였다. 본 프로그램에 활용된 매체는 으로 제시한다. 회상을 주제로 한 집단미술치료 단계 회기 주 제 내 용 기 ..

• 영상자료 정신건강의학으로풀어보는 눈치이야기